ЛеГрад

Законодательство Ленинградской области

В целях повышения эффективности деятельности педагогических работников образовательных организаций, реализующих программы начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования, находящихся в ведении Комитета по образованию, и образовательных организаций, реализующих основные общеобразовательные программы дошкольного образования, программы начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования, находящихся в ведении администраций районов Санкт-Петербурга, в соответствии с Программой поэтапного совершенствования оплаты труда в государственных (муниципальных) учреждениях на 2013-2018 годы, утвержденной распоряжением Правительства Российской Федерации от 26.11.2012 N 2190-р, решениями коллегии Комитета по образованию от 19.12.2012:
1. Утвердить примерные показатели и критерии эффективности деятельности педагогических работников образовательных организаций, реализующих программы начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования, находящихся в ведении Комитета по образованию, и образовательных организаций, реализующих основные общеобразовательные программы дошкольного образования, программы начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования, находящихся в ведении администраций районов Санкт-Петербурга (далее - показатели и критерии), согласно приложению к настоящему распоряжению.
2. Отделу образовательных учреждений довести утвержденные показатели и критерии до сведения руководителей образовательных организаций, реализующих программы начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования, находящихся в ведении Комитета по образованию, и образовательных организаций, реализующих основные общеобразовательные программы дошкольного образования, программы начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования, находящихся в ведении администраций районов Санкт-Петербурга.
3. Отделу развития образования разместить показатели и критерии на сайте Комитета по образованию в сети Интернет в срок до 10.09.2013.
4. Руководителям образовательных организаций, реализующих программы начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования, находящихся в ведении Комитета по образованию, и образовательных организаций, реализующих основные общеобразовательные программы дошкольного образования, программы начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования, находящихся в ведении администраций районов Санкт-Петербурга, разработать в соответствии с примерными показателями и критериями и утвердить показатели и критерии эффективности деятельности педагогических работников учреждения.
5. Контроль за выполнением распоряжения возложить на первого заместителя председателя Комитета Соляникова Ю.В.

Председатель Комитета Ж.В.Воробьева

ПРИЛОЖЕНИЕ к распоряжению Комитета по образованию от 09.09.2013 N 2071-р

ПРИМЕРНЫЕ ПОКАЗАТЕЛИ И КРИТЕРИИ ЭФФЕКТИВНОСТИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ, РЕАЛИЗУЮЩИХ ПРОГРАММЫ НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО, ОСНОВНОГО ОБЩЕГО И СРЕДНЕГО (ПОЛНОГО) ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ, НАХОДЯЩИХСЯ В ВЕДЕНИИ КОМИТЕТА ПО ОБРАЗОВАНИЮ, И ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ, РЕАЛИЗУЮЩИХ ПРОГРАММЫ НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО, ОСНОВНОГО ОБЩЕГО И СРЕДНЕГО (ПОЛНОГО) ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ, НАХОДЯЩИХСЯ В ВЕДЕНИИ АДМИНИСТРАЦИЙ РАЙОНОВ САНКТ-ПЕТЕРБУРГА

┌───┬──────────────────┬─────────────────────┬────────────────────────────┐
│ N │    Показатель    │      Критерий       │     Значение критерия      │
│п/п│                  │                     │                            │
├───┼──────────────────┼─────────────────────┼────────────────────────────┤
│ 1 │        2         │          3          │             4              │
├───┼──────────────────┼─────────────────────┼────────────────────────────┤
│1. │Уровень освоения  │Доля обучающихся,    │Соотношение количества      │
│   │обучающимися      │получивших по        │обучающихся, получивших     │
│   │учебных программ  │предмету за отчетный │оценки "4", "5", "зачет"    │
│   │                  │период оценки "4" и  │за отчетный период,         │
│   │                  │"5"; "зачет"         │к численности обучающихся   │
│   │                  │                     │по данному предмету         │
├───┼──────────────────┼─────────────────────┼────────────────────────────┤
│2. │Уровень неосвоения│Доля обучающихся,    │Соотношение количества      │
│   │обучающимися      │получивших по        │обучающихся, получивших     │
│   │учебных программ  │предмету за период   │неудовлетворительную оценку │
│   │                  │оценку               │по итогам периода,          │
│   │                  │"неудовлетворительно"│к численности обучающихся   │
│   │                  │                     │по данному предмету         │
├───┼──────────────────┼─────────────────────┼────────────────────────────┤
│3. │Уровень достижений│Результативность     │Документальное подтверждение│
│   │обучающихся в     │участия обучающихся  │участия в мероприятиях      │
│   │исследовательской │в исследовательской  │соответствующего уровня     │
│   │деятельности по   │деятельности по      │                            │
│   │предмету и        │предмету и внеучебной│                            │
│   │внеучебной        │деятельности         │                            │
│   │деятельности      │(в олимпиадах,       │                            │
│   │                  │конкурсах,           │                            │
│   │                  │конференциях,        │                            │
│   │                  │турнирах и иных      │                            │
│   │                  │мероприятиях,        │                            │
│   │                  │проводимых в рамках  │                            │
│   │                  │внеучебной           │                            │
│   │                  │деятельности)        │                            │
├───┼──────────────────┼─────────────────────┼────────────────────────────┤
│4. │Успешность        │Доля обучающихся,    │Соотношение количества      │
│   │внеурочной работы │успевающих не более  │обучающихся, имеющих оценки │
│   │учителя по        │чем на оценку        │"удовлетворительно" и       │
│   │предмету,         │"удовлетворительно"  │"неудовлетворительно" и     │
│   │проводимой за     │по предмету,         │занимающихся дополнительно с│
│   │рамками выполнения│вовлеченных в        │учителем, и соотношение     │
│   │функций классного │систематическую      │количества обучающихся,     │
│   │руководителя      │дополнительную       │имеющих положительные оценки│
│   │                  │подготовку по        │по предмету и участвующих в │
│   │                  │данному предмету;    │факультативах и/или кружках,│
│   │                  │доля обучающихся,    │к численности обучающихся в │
│   │                  │посещающих предметный│классе                      │
│   │                  │факультатив и/или    │                            │
│   │                  │кружок по предмету   │                            │
├───┼──────────────────┼─────────────────────┼────────────────────────────┤
│5. │Результативность  │Представление        │Документальное подтверждение│
│   │методической и    │результатов          │участия в мероприятиях      │
│   │опытно-           │исследовательской,   │соответствующего уровня в   │
│   │экспериментальной │экспериментальной и  │статусе докладчика или      │
│   │деятельности      │методической         │участника                   │
│   │учителя           │деятельности учителя │                            │
│   │                  │на мероприятиях      │                            │
│   │                  │международного,      │                            │
│   │                  │всероссийского,      │                            │
│   │                  │регионального,       │                            │
│   │                  │районного уровня и   │                            │
│   │                  │уровня               │                            │
│   │                  │образовательной      │                            │
│   │                  │организации          │                            │
├───┼──────────────────┼─────────────────────┼────────────────────────────┤
│6. │Обучение,         │Уровень обучения:    │Документы, свидетельствующие│
│   │способствующее    │повышение            │об обучении или окончании   │
│   │повышению         │квалификации,        │обучения в отчетный период  │
│   │качества и        │профессиональная     │                            │
│   │результативности  │подготовка,          │                            │
│   │профессиональной  │магистратура,        │                            │
│   │деятельности      │аспирантура,         │                            │
│   │учителя           │докторантура         │                            │
├───┼──────────────────┼─────────────────────┼────────────────────────────┤
│7. │Результативность  │Уровень и статус     │Наличие дипломов            │
│   │презентации       │участия в            │(сертификатов) победителя   │
│   │собственной       │профессиональных     │или призера (I, II, III     │
│   │педагогической    │конкурсах            │место) в профессиональных   │
│   │деятельности      │(всероссийский,      │конкурсах соответствующих   │
│   │                  │региональный,        │уровней                     │
│   │                  │районный уровни)     │                            │
├───┼──────────────────┼─────────────────────┼────────────────────────────┤
│8. │Уровень           │Наличие (отсутствие) │Документально подтвержденные│
│   │коммуникативной   │обоснованных жалоб со│данные о наличии            │
│   │культуры при      │стороны родителей    │(отсутствии) обоснованных   │
│   │общении с         │(законных            │жалоб со стороны родителей  │
│   │обучающимися и    │представителей       │(законных представителей    │
│   │родителями        │обучающихся) и/или   │обучающихся) и/или          │
│   │(законными        │обучающихся на       │обучающихся на деятельность │
│   │представителями   │деятельность учителя │учителя                     │
│   │обучающихся)      │                     │                            │
└───┴──────────────────┴─────────────────────┴────────────────────────────┘

ПРИМЕРНЫЕ ПОКАЗАТЕЛИ И КРИТЕРИИ ЭФФЕКТИВНОСТИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ, РЕАЛИЗУЮЩИХ ОСНОВНЫЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, НАХОДЯЩИХСЯ В ВЕДЕНИИ АДМИНИСТРАЦИЙ РАЙОНОВ САНКТ-ПЕТЕРБУРГА

┌───┬───────────────────┬─────────────────────┬───────────────────────────┐
│ N │    Показатель     │      Критерии       │     Значения критерия     │
│п/п│                   │                     │                           │
├───┼───────────────────┼─────────────────────┼───────────────────────────┤
│ 1 │         2         │          3          │             4             │
├───┼───────────────────┼─────────────────────┼───────────────────────────┤
│1. │Уровень овладения  │Доля воспитанников,  │Соотношение количества     │
│   │воспитанником ОО   │овладевших           │воспитанников группы (ОО), │
│   │(группы ОО)        │необходимыми навыками│овладевших необходимыми    │
│   │необходимыми       │и умениями           │навыками и умениями        │
│   │навыками и умениями│по образовательным   │по образовательным         │
│   │по образовательным │областям основной    │областям основной          │
│   │областям основной  │общеобразовательной  │общеобразовательной        │
│   │общеобразовательной│программы дошкольного│программы дошкольного      │
│   │программы          │образования          │образования, в процентах   │
│   │дошкольного        │                     │к численности воспитанников│
│   │образования        │                     │группы (ОО)                │
├───┼───────────────────┼─────────────────────┼───────────────────────────┤
│2. │Посещаемость       │Доля воспитанников,  │Выполнение планового       │
│   │воспитанниками ОО  │фактически посещающих│показателя посещения       │
│   │(группы ОО)        │ОО (группу ОО)       │воспитанниками ОО          │
│   │                   │                     │(группы ОО)                │
├───┼───────────────────┼─────────────────────┼───────────────────────────┤
│3. │Снижение уровня    │Низкий по сравнению с│                           │
│   │заболеваемости     │районным уровень     │                           │
│   │воспитанников ОО   │заболеваемости       │                           │
│   │(группы ОО)        │воспитанников ОО     │                           │
│   │                   │(группы ОО)          │                           │
├───┼───────────────────┼─────────────────────┼───────────────────────────┤
│4. │Отсутствие травм   │Доля воспитанников,  │Отсутствие травм           │
│   │у воспитанников    │получивших травму    │(показатель - 0)           │
│   │ОО (группы ОО)     │во время             │                           │
│   │во время           │образовательного     │                           │
│   │образовательного   │процесса             │                           │
│   │процесса           │                     │                           │
├───┼───────────────────┼─────────────────────┼───────────────────────────┤
│5. │Участие            │Доля мероприятий     │Соотношение количества     │
│   │воспитанников      │районного уровня,    │мероприятий районного      │
│   │ОО (группы ОО)     │в которых            │уровня, в которых          │
│   │в смотрах,         │воспитанники ОО      │воспитанники группы        │
│   │выставках,         │(группы ОО)          │принимали участие, к общему│
│   │конкурсах,         │принимали участие    │количеству районных        │
│   │соревнованиях      │                     │мероприятий, проводимых для│
│   │районного и        │                     │детей дошкольного возраста │
│   │городского уровня  │                     │                           │
├───┼───────────────────┼─────────────────────┼───────────────────────────┤
│6. │Наставничество     │Осуществление        │                           │
│   │                   │педагогической       │                           │
│   │                   │помощи педагогическим│                           │
│   │                   │работникам с опытом  │                           │
│   │                   │работы до трех лет   │                           │
├───┼───────────────────┼─────────────────────┼───────────────────────────┤
│7. │Своевременное и    │Наличие своевременно │                           │
│   │качественное       │и качественно        │                           │
│   │оформление         │оформленной          │                           │
│   │документации группы│документации группы  │                           │
│   │ОО (план           │ОО                   │                           │
│   │воспитательно-     │                     │                           │
│   │образовательной    │                     │                           │
│   │работы, табель     │                     │                           │
│   │посещаемости       │                     │                           │
│   │воспитанников)     │                     │                           │
├───┼───────────────────┼─────────────────────┼───────────────────────────┤
│8. │Взаимодействие     │Наличие (отсутствие) │Документально              │
│   │с семьями          │обоснованных жалоб со│подтвержденные данные      │
│   │воспитанников,     │стороны участников   │о наличии (отсутствии)     │
│   │отсутствие         │образовательного     │обоснованных жалоб         │
│   │конфликтных        │процесса на          │со стороны участников      │
│   │ситуаций (жалоб)   │деятельность педагога│образовательного процесса  │
│   │                   │                     │на деятельность педагога   │
└───┴───────────────────┴─────────────────────┴───────────────────────────┘

ОО - государственная образовательная организация, реализующая основную общеобразовательную программу дошкольного образования.